究竟怎么给孩子进行英语启蒙?

2020年9月24日18:05:04 发表评论

重要的事情最先说!小编始终坚信并一直践行着:孩子英语启蒙成功关键在父母!

  任何语言的启蒙和学习都必须遵循听,说,读,写(先听说后读写)四个循序渐进的步骤。以我们的母语汉语为例,听说是我们幼年成长过程中逐渐自然习得的,而读写是在我们掌握拼音,汉字,词语,句子后经过不断学习积累才能逐渐提高的。同时,听是说的前提,没有听,自然就不会说;同样,读是写的前提,当我们阅读积累到一定程度后自然就开始会写作了,所谓读书破万卷,下笔如有神就是这个道理; 同时,听和读是纯输入,而说和写是纯输出。也就是说语言的习得路径是‘先输入后输出’,如果没有一定时间和量的输入积累,语言学习很难突破到可以输出。英语的启蒙与学习也是同样的道理.

  家长朋友们一定要坚持,要耐得住寂寞!

  那么家长们该如何做好英语启蒙的‘输入’呢?孩子早期听读(磨耳朵)可以归纳为,日常对话,儿歌童谣,动画视频,绘本阅读。因为时间有限父母一定要有主次之分,即分为精听与泛听,但必须要保持孩子的兴趣,即玩中学,学中乐,这样孩子才可以发自内心的原意学习英语. 对于一些家长们过于迷信的英语早教机构,小编也亲自体验了北京城最主流的几家英语启蒙机构的体验课(未来有机会单独展开分享),发现这些英语启蒙机构表面上内容不同,实际上形式相似,无非是通过游戏互动并以儿歌动画或者多媒体互动的方式调动孩子的积极性来让孩子接触英语。这种方式初期效果明显(特别是体验课上),孩子很快能听懂并学会回答类似“What`s your name? How old are you?”这样的问题。但是英语可以一直这样学下去吗?显然是不能的。

  语言的作用是交流,交流的根本是思想,思想的内核是知识,而知识的积累来自于读万卷书,行万里路,阅人无数。而早教机构的纯互动方式显然是无法实现的,唯有阅读才能帮助孩子打开一扇自我发现,自我学习,自我探索的大门,而父母陪伴的亲子阅读就是成功打开这扇大门的钥匙。因此小编的经验是以睡前亲子阅读为主,以日常家庭对话为互动,以儿歌童谣和动画视频为辅。利用整块时间进行精读(如睡前半小时亲子阅读),利用碎片时间进行泛听(如早上起床到出门前听儿歌童谣,下幼儿园看一集英文动画,控制时间保护视力)。

  因为孩子最初无法独立完成英语阅读,因此亲子阅读的目的就是家长陪着孩子在听中读,在听中学会读,最后学会自己阅读。因此在给零基础的孩子进行英语启蒙时,家长们不可心急,要有充分的耐心,因为英语不能速成(作为英语专业的小编必须告诉您,凡是告诉您英语能速成的都是骗子)。一些家长往往忽略了这个必经过程,希望输入马上就能转换为输出。小编也曾焦虑和困惑过为什么大牛的英语没有明显的进步,直到小编亲子阅读持续半年多后大牛才开始蹦单词再到逐渐开始有了完整句子的输出。小编也渐渐明白了家长默默的守候才是对孩子最大的鼓励和支持!

  另外,市面上可以搜到付费或免费的英语启蒙资料种类繁多,良莠不齐。往往家长们花费大把时间和金钱积累了众多英语启蒙资料后,我们反而无从下手,不知所措了。无论家长的时间还是孩子的注意力都是有限的。因此小编的建议:资料多不如资料精,学得泛不如学得精,什么都学不如选好一个体系坚持下去。

  这是小编在一年多的英语启蒙过程中的心得分享,下一期小编将分享亲子阅读读物的选择。

究竟怎么给孩子进行英语启蒙?

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